知识
目标: 通过对艺术的学习，建立对不同的人和文化以及自然物质世界的知识和意识, 历史, 人文学科, 语言, 数学, 科学技术, 以及社会科学.
K1. 通过数据的收集和科学分析，描述和评估自然和物理世界的模型, 并通过使用数学或计算方法.
K2. 使用知识, 理论, 方法, 以及适合于社会科学的历史视角来解释和评价人类行为和社会制度.
K3. 使用知识, 历史的视角, 分析, 解释, 关键的评价, 证据的标准适合于人文学科解决问题和探索问题.
K4. 使用知识, 历史的视角, 理论, 或者适合艺术的方法来描述它们的背景, 功能和影响.
技能
目标: 发展智力和实践技能, 包括, 例如, 调查与分析, 批判性和创造性思维, 书面及口头沟通, 定量的素养, 信息素养, 团队合作和解决问题的能力.
S1. 写, 读, 说话, 运用各种手段，包括适当的信息来源和技术，在不同的语境中有效地倾听.
S2. 使用数学, 计算, 统计, 或者用形式推理来解决问题, 得出结论, 并确定声明权利要求的有效性.
S3. 创作原创作品，执行原创作品，或解释他人的作品.
责任
目标: 为积极的公民身份承担个人和社会责任，培养在多元化和全球相互依存的世界中茁壮成长所需的技能.
R1. 运用批判和分析技能，以尊重多样性、促进公平和包容性的方式评估假设和挑战现有结构.
R2. 评估系统的影响, 在地方和全球背景下以及跨文化的机构和问题.
R3. 运用批判性和创造性思维来解决公民、社会和环境方面的挑战.
集成
目标: 整合跨课程、跨学科、跨校园和社区生活的学习.
IL1. 应用知识, 在一个学术或经验环境中获得的技能或责任到其他环境中.
的服务培训
目标: 学生将通过运用通过大学课程和/或经验获得的技能和知识为社区服务.
